В минувшие выходные в парке культуры и отдыха «Белый сквер» было весело и очень познавательно. Там состоялся семейный фестиваль «Крутая песочница». Интересно было всем! Ведь организаторы подготовили полезные мастер-классы, лекции, подвижные игры, а ярким аккордом встречи стал концерт.
Фестиваль состоялся благодаря фонду «Университет детства», лидерам регионального кампуса «Педагогическое Поморье» и профессионального сообщества педагогов-дефектологов Архангельской области, коррекционной кафедры института открытого образования, коллективу детского сада № 140 «Творчество».
Фестиваль проходил на нескольких площадках. Так, в стенах Культурного центра «Соломбала-Арт» и на территории «Белого сквера» состоялись публичные лекции преподавателей САФУ, специалистов центра «Леда», Центра реабилитации и социальной адаптации «Другая сторона», Неврологического центра диагностики и реабилитации «Норд-МЕДИКА». Слушателями лекций стали воспитатели, педагоги и, конечно родители.
Педагоги обсудили инновационные развивающие инклюзивные практики, получили возможность выйти за рамки привычных представлений и посмотреть на свою работу другими глазами, а еще встретили единомышленников и наметили новый курс в работе. Родители узнали о важных направлениях воспитании детей: как и чему учить детей, куда можно обратиться за помощью в развитии ребенка, получили консультации специалистов.
И если педагоги и родители как всегда много и усердно учились, впитывая знания и анализируя информацию, то дети в этот момент весело и беззаботно играли. Для ребят этот день стал настоящим праздником свободы и творчества! Особенно ззапомнился слоган: «Учись играя – развивайся вместе с нами!» А ведь действительно, развиваться можно, играя, и фестиваль на своем примере это доказал.
Игры и задания помогли детям раскрыть таланты и проверить свои способности, а самое главное – обрести уверенность в себе, найти новых друзей и новое увлечение. Успели ребята посетить и мини-тренировки по кудо, капоэйре, тхэквондо.
Нейроигры, рисование на пленке, логоритмика, а еще песочная анимация, игры с мыльными пузырями, гороховый конструктор – перечислить все виды занятий кажется невозможным. Родителям есть о чем задуматься, ведь теперь они не будут включать мультики детям, а возьмут в руки краски и бумагу и начнут вместе фантазировать.
Ольга Ипатова – учитель-дефектолог в детском саду № 37, преподаватель кафедры коррекционной педагогики в институте открытого образования – считает, что мы сами облегчаем ребенку поставленную задачу, не догадываясь, что он способен на гораздо большее.
– Я подготовила игры с математическим направлением, – рассказывает Ольга Николаевна. – А еще занятия на баланс, сенсорные эталоны и мелкую моторику. Такие задания прекрасно развивают глазомер ребенка, без которого невозможно развиваться, жить, расти. Ребенок должен уметь различать оттенки, замечать малейшие нюансы в изменении цвета, формы. Такие знания и умения помогают в воспитании гармонично развивающейся личности. Мы же стремимся, чтобы наши дети умели все! Моя задача – дать возможность детям попробовать разные формы занятий, а они уже сами сделают выбор, что им больше нравится.
По словам Ольги Николаевны, дети уже на невербальном уровне понимают, что надо делать и как правильно выполнить задание.
– Настойчивость и умение довести дело до конца говорит о том, что ребенок очень комфортно себя чувствует во время занятий, – отмечает педагог. – Ошибки не должны расстраивать, это опыт, который поможет в будущем. Если ребенку неинтересно и недоступно какое-либо из заданий, он не станет этим заниматься, поэтому если он старается его выполнить, значит, ему это нравится. Не стоит забывать и о том, что сами родители должны быть личным примером, показывать, как надо заниматься, играть в настольные игры. Ведь пока родитель сам не сядет за стол и не начнет выполнять задания, ребенку будет трудно объяснить, как это важно.
Учителя-логопеды детского сада № 84 Юлия Шестипалова и Ксения Шимонюк подготовили мастер-класс по нейродинамическим играм. По мнению специалистов, такие занятия хорошо развивают межполушарные связи, ведь во время их выполнения у ребенка сразу задействованы две руки.
– Мы играем не только с детьми, но и обучаем родителей, – сказали педагоги. – Показываем, как легко можно повторить эти упражнения дома. Для мастер-классов подготовили разные виды занятий. Объясняем, что нейродинамические игры можно приобрести не только на популярных маркетплейсах, но и сделать своими руками. Наша фантазия безгранична!
Попробуйте на досуге вместе с ребенком переливать воду из двух емкостей в одну бутылку, смысл этого упражнения в том, чтобы перелить воду, не разлив ее. Для начала можно сделать широкое горлышко, а затем уже усложнять задание.
– Такие, казалось бы, простые занятия улучшают внимание, память, мышление и даже запускают речь, – сказали педагоги.
Кстати, посетители фестиваля не только учились, но и проверяли свое здоровье. На площадке «Городок здоровья» можно было пройти профилактическое обследование, измерить артериальное давление, рассчитать индекс массы тела и получить информационные материалы о здоровье взрослых и детей. Здоровый образ жизни важно вести с малых лет, и родители должны объяснять это своим детям. Важно вовремя выявлять факторы риска, не забывать и о регулярной диспансеризации.
Кроме того, родители с детьми получили уникальную возможность посетить бесплатную консультацию профессиональных логопедов, психологов и дефектологов, познакомиться с логоритмикой и хороводными играми, стать зрителями концерта «Мы вместе» с участием творческих коллективов КЦ «Соломбала-Арт».
Полина Николаева. Фото автора
