Здесь все так бодро, интересно и азартно, что тоже хочется взять валик и что-нибудь загрунтовать, покрасить или поклеить. Но сначала надо сделать поверхность идеально чистой. А это умение — уже часть мастерства маляра. В помощь начинающим — шлифовальные машины. Именно от этого процесса зависит, как ляжет краска или сядут обои.
Инга Рудакова:
«Ребята занимаются шлифовкой поверхности, два десятка учеников 23 и 26 школ Архангельска не теряют времени даром — осваивают профессию маляра. Профессия, кстати, популярная и всегда востребованная — и ребята довольны и родители тоже, потому что когда дома есть свой умелый маляр — никаких проблем с ремонтом».
За 72 часа программы обучения, конечно, не постичь всех секретов малярного дела, но почувствовать вкус к профессии и попробовать ее руками — времени хватит. Обучение азам профессии — бесплатное. И программа построена так, чтобы школьники не увязали в теории, а сразу совмещали ее с практикой.
Александр Федоров, ученик 8 класса школы № 26 г.Архангельска, участник проекта «Моя первая профессия»:
«Я могу получить профессию, которой летом смогу уже подрабатывать. Не надо будет просить людей сделать тебе шпаклевку, там можешь все сделать сам уже. — Какой процесс больше всего нравиться тут тебе? — Шкурить. — Почему? — Ну это расслабляет».
Максим Филиппов, ученик 8 класса школы № 23 г.Архангельска, участник проекта «Моя первая профессия»:
«Я сейчас использую грунтовку. Надо почти от угла — отсюда, но не с самого. Если я буду укладывать сверху — на меня может политься грунтовка и я буду весь грязный».
Такого старания, признаются педагоги, не видели давно. А впереди еще интереснее — работа с трафаретами, с декоративными элементами, и, конечно, экзамен.
Василина Паньковецкая, мастер производственного обучения Техникума строительства и городского хозяйства:
«Грунтуем, шлифуем, шпаклюем, после этого мы будем наносить различные краски, различные декоративные составы, будем клеить еще обои. Уходить отсюда не хотят, приходиться напоминать о времени. В экзамен мы включили шпаклевание, покраску, поклейки и колеровать краску будут».
Флагман проекта «Моя первая профессия» — Архангельский региональной Центр опережающей профессиональной подготовки, совещание по развитию проекта о том, как включить как можно больше школьников в раннюю профподготовку. Она реализуется в рамках единой российской модели профориентации. Но в каждом регионе — местные компоненты. В Архангельской области на сегодня 6 программ обучения, самые популярные — маляр, кондитер и цветочница. В первопроходцах — 23, 68, 95 и 26 школы областного центра, а также Талажская средняя школа Приморского округа, Аргуновская школа Вельского и 1 школа Вельска.
Алена Климова, директор регионального Центра опережающей профессиональной подготовки:
«Мы призваны помочь, сориентировать школьника, куда он может трудоустроиться и получить свою первую зарплату. Это здорово, да, попасть бесплатно, познакомиться с колледжем или техникумом, выйти за рамки школы, посмотреть как учатся студенты. Есть все новые технологии, есть новые разработки, новое оборудование».
Первые шаги в профессиональную кулинарию старшеклассники 23 школы делают на кухне Архангельского политехнического техникума. «Мое первое печенье» — это о том, как не доставать маму и бабушку, а своими руками испечь вкусняшки.
Богдан Корельский, ученик 8 класса школы № 23 г.Архангельска, участник проекта «Моя первая профессия»:
«Ну что, получилось? — Как вы видите, да. Можешь поучаствовать, себя накормить, знаешь свои предпочтения. И самые незабываемые ощущения, это когда ты уже попробовал это всё, и тебе понравилось».
Анастасия Щипкова, ученица 8 класса школы № 23 г.Архангельска, участница проекта «Моя первая профессия»:
«Печенье очень вкусное, и у него вкус сахара и корицы».
Начинать привлекать к профессии надо вовремя — уверены педагоги. 14 лет — самый подходящий возраст, чтобы первые компетенции не просто запомнились, а запали в душу и стали стартом успешной трудовой биографии.
Мария Подшивалова, социальный педагог школы № 23 г.Архангельска:
«Чтоб они уже сегодня понимали, уже будучи восьмиклассниками — готовы ли они в этой профессии быть или им нужно что-то другое».
Кстати, на экзамены по профессии придут и работодатели. Чтобы летом ребята уже могли рассчитывать на хорошую подработку. Но самое главное — полезная профессия уже начинает свой путь к сердцу, возможно, перед нами будущие знаменитые повара и кондитеры, которым предстоит не просто готовить, а создавать вкус жизни.
Инга Рудакова
