В последние годы выпускники школ всё чаще выбирают в качестве итоговой аттестации ЕГЭ по литературе. Преподаватели кафедры литературы САФУ тезисно сформулировали рекомендации, следование которым может помочь успешно подготовиться к экзамену по литературе.
Абитуриенту важно понимать, что подготовка к ЕГЭ по литературе требует системности и запаса времени.
Рекомендуем сосредоточить свою работу в нескольких направлениях:
1) Внимательное ознакомление с кодификатором. Понять, какие тексты необходимо обязательно прочитать для успешного написания ответов с ограниченным объемом и сочинений. Сделать выбор произведения в том случае, когда кодификатором предоставляется такая возможность (например, произведения современных русских поэтов).
2) Изучение теории литературы на основании списка терминов и понятий, данных в актуальной версии кодификатора ЕГЭ по литературе. С содержанием терминов и понятий лучше знакомиться по официальным школьным учебникам или школьным словарям литературоведческих терминов и понятий.
3) Чтение художественных текстов, перечисленных в актуальной версии кодификатора ЕГЭ по литературе. Особое внимание следует обратить на те тексты, что полужирным шрифтом выделены в документе, это значит, что фрагмент одного из них попадётся в экзаменационных заданиях. Однако не стоит забывать и о выделенных курсивом в начале списка произведениях ХII – первой половины ХIХ веков, ведь этот материал в ЕГЭ 2024 – 2025 уч. г. может войти в задания 5 и 11.
4) В заданиях 4, 5, 9 и 10 содержатся требования к объему вашей письменной работы. Обратите внимание, что в критериях оценки этот параметр не упоминается, а значит, носит рекомендательный характер и не влияет на оценку. Ответ должен быть четким, ясным и строго соответствовать заданию. Не старайтесь искусственно увеличить или уменьшить объем вашего ответа.
5) Работа над написанием сочинений формата ЕГЭ. В последние годы заметна тенденция к сокращению тестовой части и усложнению и расширению заданий с развёрнутым ответом. В целом выпускнику необходимо написать 5 сочинений (4, 5, 9, 10, 11 задания). В задании 11 указание на объем имеет принципиально важное значение: сочинение, не соответствующее данному параметру, не проверяется и оценивается по всем критериям в «о» баллов! Важно помнить, что все задания с развёрнутым ответом предполагают написание в том или ином формате сочинения-рассуждения, которое характеризуется трёхчастной структурой: вступление, основная часть, заключение.
При продумывании структуры сочинения рекомендуется опираться на критерии оценивания, которые можно найти в демоверсии и спецификации ЕГЭ по литературе на официальном сайте ФИПИ.
Хочется обратить внимание на то, что обязательным требованием при написании сочинений является не только знание художественного текста, но и умение его анализировать в соответствии с заданием на определённом теоретическом уровне.
Кроме того, важным аспектом работы над заданиями с развёрнутым ответом является речевое и грамматическое оформление сочинений.
6) В ответах по литературе ключевое место играет система доказательств выдвинутого вами тезиса. В качестве аргумента выступает анализ какого-то из элементов художественного произведения (сюжета, образа, композиции, художественного приема, фрагмента и т. д.). Ответ, не содержащий аналитической работы с текстом писателя, не может быть оценен высокими баллами. В критериях оценки всех типов заданий имеются особые указания на этот момент.
7) Когда вы отвечаете на вопросы по литературе, не забывайте о важности исторического контекста. При оценке работы учитываются фактические ошибки не только в использовании литературоведческой терминологии, но и в описании исторических событий, употреблении философских понятий и т.д.
8) Важным направлением подготовки к ЕГЭ по литературе является отбор и запоминание лирических текстов для выполнения заданий 10 и 11. Для этого, а также для более эффективного запоминания других художественных текстов рекомендуем вести читательский дневник, который поможет структурировать, визуализировать учебный материал, выделить в нём главное.
В заключение хотелось бы напомнить, что хотя художественная литература и является одним из видов искусства, но ЕГЭ по этому предмету проверяет прежде всего знания выпускника школы, поэтому при всей субъективности литературоведческого анализа определяющей при интерпретации предложенных в заданиях текстов должна оставаться авторская позиция писателя или поэта. Чем чётче, глубже, полнее будут представления о ней у абитуриента, тем более высокий результат он покажет на экзамене.
Надеемся, что наши рекомендации помогут выпускникам успешно справиться с заданиями ЕГЭ по литературе. Ждём вас в САФУ!
