Фото: www.atek29.ru
Иерархическая дискуссия «Трансплантация сердца»
????10 декабря обучающиеся 1 СД А и 2 СД А выступили в необычной роли врачей – кардиохирургов, работающих в Центре пересадки органов. В настоящее время (по условиям задания) в их клинике находилось несколько пациентов в тяжелом состоянии. Есть только одно сердце, пригодное для пересадки, и оно может подойти любому из пациентов. «Врачи» должны решить, кому из больных первому будет сделана пересадка, в каком порядке будут производиться следующие пересадки.
На первом этапе каждый участник игры индивидуально, не обсуждая ни с кем, работал с выданным ему списком пациентов, на втором этапе прошла работа в группах и были составлены общие групповые списки.
При обсуждении получившихся списков было обращено внимание участников на то, что они взяли на себя решение, кому жить, а кому умирать. Исходя из разных критериев, они «взвешивали» человеческую жизнь - бесценную по определению. По окончании дискуссии были найдены правильные варианты поведения участников: кто-то убедил группу, что больные должны попадать на операционный стол в порядке поступления, раз среди них нет более или менее «тяжелых», был предложен вариант определения очереди по жребию или принципиальный отказ от решения поставленной задачи.
Дискуссия завершилась чтением статей 1, 2 и 3 Всеобщей Декларации прав человека.
Статья 1 Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.
Статья 2 Каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами, провозглашенными настоящей Декларацией, без какого бы то ни было различия, как-то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения. Кроме того, не должно проводиться никакого различия на основе политического, правового или международного статуса страны или территории, к которой человек принадлежит, независимо от того, является ли эта территория независимой, подопечной, не самоуправляющейся или как-либо иначе ограниченной в своем суверенитете.
Статья 3 Каждый человек имеет право на жизнь, на свободу и на личную неприкосновенность. https://vk.com/29atek?w=wall-262262_9783
#Воспитание29
#Прообразование29
#ПрофтехПоморья
Источник: АТЭК
10.12.2024 16:09
